RELATO DE EXPERIÊNCIA: DIÁLOGOS ENTRE TEORIA E PRÁTICA

Resumo

O Relato de Experiência é um gênero textual usado na academia a fim de relatar a vivência e observações daqueles e daquelas que fazem parte do cotidiano descrito promovendo uma reflexão sucinta. Este presente relato tem por objetivo registar e analisar as percepções feitas por uma professora que está fora da sala de aula atuando como professora de apoio aos recursos tecnológico e que acompanha diretamente os desafios que docentes, gestores e estudantes na volta obrigatória no pós-pandemia. O método do relato é de natureza qualitativa permitindo assim, a reflexão acerca dos fatos ocorridos. Na discussão foi possível perceber o quanto a realidade tem dialogado com teorias estudadas por diferentes pesquisadores que se debruçam a fim de analisar a escola e suas relações. Neste momento que a vida volta à normalidade, as instituições escolares encontram-se despreparadas para receber seus atores principais: estudantes e docentes. Conclui-se que o desafio é maior que o imaginado e que as forças de todos e todas precisam ser somadas a fim de que o contexto escolar seja mais acolhedor e de fato um espaço de aprendizagem e trocas.