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A VIVÊNCIA DE JOGOS E SUAS INFLUÊNCIAS NO DESENVOLVIMENTO DE INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS.

Cristiano Marcelo Moura, Ivan Eduardo de Abreu Arruda, Roberto Rocha Costa, Marcele Oliveira Pil dos Santos

Resumo


As inteligências múltiplas estão relacionadas à resolução de problemas, o indivíduo deve saber resolver os problemas de acordo com as necessidades, deve saber adequar-se ao ambiente. A escassez de pesquisas relacionando os jogos com inteligências múltiplas nos chama atenção, de forma que o objetivo desse estudo foi verificar se a vivência de jogos poderia influenciar no desenvolvimento das inteligências múltiplas. Realizou-se uma pesquisa-ação em que 21 crianças vivenciaram jogos que foram repetidos no dia seguinte, para observarmos se houve alguma mudança na forma de resolver os problemas relacionados às inteligências linguística e corporal-cinestésica. Ao comparar as vivências do segundo com o primeiro dia percebemos mais facilidade em organizar as palavras em uma sentença (inteligência linguística), e mais atenção, agilidade e equilíbrio (inteligência corporal-cinestésica). Concluímos então que os jogos podem vir a favorecer o desenvolvimento das inteligências linguística e corporal-cinestésica, e que foi necessário tempo para o processo de assimilação e acomodação.

Palavras-chave


Inteligências múltiplas; Educação física; Escola.

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